1、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
2、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
3、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
4、一日不读口生，一日不写手生。
5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
6、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若
7、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
8、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
9、书是人类进步的阶梯。
10、学会读书就是点燃火炬。——雨果
11、少壮不努力，老大徒悲伤。
12、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
13、人的影响短暂而微弱，书的'影响则广泛而深远。——普希金
14、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
17、鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
18、为中华之崛起而读书。——周恩来
19、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
20、多读书、多学习、多求
21、一日无书，百事荒废。——陈寿
22、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
23、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔
24、书是我们时代的生命。——别林斯基
25、书籍是巨大的力量。——列宁
26、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
27、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
28、读书要三到：心到、眼到、口到
29、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
30、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。
31、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
32、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭
33、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
34、换一本书，交一个友。
35、读书使人充实、讨论使人机智，
36、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
37、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
38、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
1、五、评价的方法：
2、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
3、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
4、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林
5、读书不得要领，劳而无功。
6、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
7、低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱表演。针对他们的特点，我采取讲展、赛等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、、亲子共读、每月的读书交流、我爱读书剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评选故事大王、小小书虫、书香之家。
8、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）
9、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
10、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
11、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。